全国NACADA会议可用
观察记录主要目的
参与承诺
用一种工具来吸引潜在的和当前的学生，从而让领导者有更多的对话和更高的承诺。来自客户的结果显示，学生的申请和入学率高于其他来源。
从招聘到保留
帮助即将入学的学生在他们的学术和职业探索的早期创造了适应和建议的效率。学生积极主动地为明确的途径做好准备，并增加校园参与度。
通知完成
围绕学术和职业定位展开对话。通过帮助学生探索和看到所有的机会，他们可以找到正确的道路，并为进入劳动力市场做好准备。找到合适的专业可以提高完成度。
“我的专业经常会提供新的选择，鼓励学生探索他们可能从未考虑过或甚至不知道存在的新领域。学生们发现“我的专业”很容易使用，而且准确率很高，他们的导师会根据结果来指导学生做出他们在大学里要做的最重要的决定。”
凯瑟琳·谢伊·史密斯博士俄克拉荷马大学
积极的数据,
个性化的结果
是什么促使学生注册并完成他们的学位?50%的学生没有信心申请大学时的专业选择(ACT)。
对于太多的学生来说，在校园里找到合适的专业可能很困难，阻碍了他们成功和坚持到毕业的能力。
MyMajors由美国国家科学基金会(National Science Foundation)作为唯一的资源提供者提供支持，以改善学位选择、大学入学、学生成功、留存率和毕业率。
申请演示
录音:会议环节
NACADA全国会议录音
会议简介：
关于学术路径的无知决定增加了不必要的课程，并对学生保留率和结业率产生负面影响。早期的专业探索可以提高建议效率，获取数据，帮助学生跨入大学。了解机构如何建立可持续的桥梁，让高中生通过明智的决定进入大学。
看现在
我们能帮上什么忙?
帮助学生找到专业和职业规划并不只是针对那些犹豫不决的学生。看看一些来自客户的最佳实践例子，以及主动探索如何在校园内创造协作。
招生
市场营销
取向
学术
职业生涯
学生招生人数
通过帮助未来的学生在校园里找到专业和职业道路来吸引他们。
“数据显示，MyMajors作为招聘工具非常有用。与所有未来的学生相比，参与评估的学生入学率更高。我们还利用该程序转换来自其他来源的前景和咨询，从而提高这些投资的价值。”
- 将隐形访问者从你的网站转化为查询和应用程序。一家机构每月产生300个新咨询。
- 利用300多个数据点与学生联系，了解他们的关注，兴趣和未来在你的校园的机会。
- 提高收益——一家合作机构的收益比其他机构高出18%。
- 提高对专业的认识——伊利诺伊州的一家小型私立机构(250名新生)发现，注册后没有学生对数据科学课程感兴趣，但MyMajors向17名学生推荐了这门课程，让他们考虑和探索录取。
营销传播
培养意识，将兴趣转化为行动。
合作院校通过网站、社交媒体、新闻机构的新闻稿、浏览手册、短信和电子邮件营销来利用他们的项目。
- 利用关键的战略页面，以提高转化率，减少夏季融化，并改善沟通。
- 在营销材料上创建新的行动呼吁“找到你的专业”。
- 一个机构每个月有4900次访问他们的项目，并从访问中转换1300次注册。谷歌分析跟踪报告包括。
取向呸!咄!
积极帮助所有即将入学的学生制定他们的校园计划。让在读专业的学生放心，帮助那些仍然困惑的学生。
将该课程放在您的浏览簿，LMS或入门门户，NSO和FYE课程活动的时间表中。
- 收集每个即将入学的学生的数据，了解他们的担忧，并帮助探索校园的选择。乔治亚州的一个合作伙伴让每个即将入学的学生在前四周完成他们的课程(超过4000名学生)。
- 协助FYE和有条件录取的学生进行侵入性专业建议。
- 一家机构发现，54%的新生在入学前对自己的专业选择不自信。
学术顾问
由顾问为顾问建造
“我的专业”是根据顾问的反馈来设计的，以便提出正确的问题，并与学生和他们的顾问进行对话。学生可以在指导老师的指导下完成课程，或者如果学生从你的网站上完成课程，指导老师将通过电子邮件收到通知。
- 天际线学院将该课程整合到他们的Meta专业中，并与他们的承诺学者项目一起，以确保学生在正确的轨道上完成。
- 为即将入学的学生、第一代学生、转专业学生、待定学生、留校察看学生或一般探索学生创建一个有意的目标。加州大学洛杉矶分校有140多名顾问，他们可以访问他们的仪表板，直接与学生接触他们的成绩。
- “它将成为提供建议的开场白，并将减少在课程中探索和试图从学生那里获取信息的时间。”
- “事实上，它只需要15分钟就能立即产生效果，这是一个巨大的好处。学生们可能会因为从其他项目获得成绩所需的等待时间而感到沮丧。”
职业服务
有一个职业规划始于学生找到合适的专业并完成他们的学位。
通过将学生与你们校园里合适的专业联系起来，我们可以开始关于职业规划和结果的对话。
- 定制包括工作数据、薪水、招聘实习生和毕业生的公司。贝克学院在专业推荐中嵌入了校友视频，以展示毕业后的就业情况。
- 链接到第三方:BLS, O*Net, Handshake或其他服务。我们整合对您的团队最重要的数据。
- 如果学生表示需要职业指导或建议，通知将发送给就业服务团队。
学生的成功
我们可以帮助学生确定在校园完成学位的问题或目标。
积极主动的学生成功意味着我们向学生提出正确的问题，并将他们与校园资源联系起来。通过帮助学生找到专业，谈论他们的挑战，并将他们与资源联系起来，我们可以缩小成就差距。
- 识别和帮助独特的学生群体:有家属的学生，第一代学生，ESOL等。
- 通过MyMajors培训和我们的导师指南，我们可以帮助您的团队围绕生活挑战和克服完成学位的障碍进行对话，并提高对受影响和有竞争力的专业的认识。
- 提醒校园其他部门提高学生的参与度和成功率。68%的学生对他们目前的专业选择不完全“自信”，Skyline College能够识别并与每个学生预约。
个案研究及
结果
“不仅仅是一个评估”——MyMajors参与并指导学生及其校园支持团队，以提高大学入学率和完成率。请参阅下面的一些故事，或与我们联系以找到更具体的用例。
“我们已经有了一个帮助学生找专业和职业的项目。”
请参阅我们的常见问题解答和主要区别
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MyMajors解决方案
大学面临着三大挑战:招募最适合自己的学生，提高学生在校的坚持力，以及按时毕业。我的专业与国家科学基金会合作的任务是通过一个专家系统来改善这些领域，帮助每个学生完成他们的学位。
你想了解更多吗?
申请演示提高大学完成率
完成“我的专业”评估的学生毕业率和留校率高于全国平均水平。
有正确学习计划的学生将选择正确的大学并按时完成学位。全国学生交流中心进行的一项研究发现，“我的专业”学生的保留率比全国平均水平高出13.8%。学生在四年内完成学位，比率高出11.3%。
研究
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