中学教师,特殊和职业/技术教育职业除外

职位描述:在中学阶段向学生教授一门或多门课程。


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中学教师,特殊和职业/技术教育职业除外

中学教师,除特殊教育和职业/技术教育外,都做些什么:

  • 为班级活动准备材料和教室。
  • 与家长或监护人,其他老师,辅导员和管理人员协商,以解决学生的行为和学术问题。
  • 如有需要,参加员工会议并在委员会任职。
  • 建立和执行行为规则和程序,以维持学生之间的秩序。
  • 计划并开展教学、演示和工作时间平衡的活动,为学生提供观察、提问和调查的机会。
  • 为所有课程、单元和项目建立明确的目标,并将这些目标传达给学生。
  • 根据国家和学校的课程指导方针或要求,准备学习课程的目标和大纲。
  • 通过鼓励学生探索学习机会和坚持具有挑战性的任务,让他们为以后的成绩做好准备。
  • 分配并批改课堂作业和家庭作业。
  • *准备、管理和评分测试和作业,以评估学生的进步。
  • 调整教学方法和教材,以满足学生不同的需要和兴趣。
  • 观察和评估学生的表现、行为、社会发展和身体健康。
  • 执行所有管理学生的政策和规定。
  • 按照法律、地区政策和行政法规的要求,保存准确完整的学生档案。
  • 参加专业会议、教育会议和教师培训研讨会,以保持和提高专业能力。
  • 与其他专业人士会面,讨论个别学生的需求和进步。
  • 使用电脑、视听辅助工具和其他设备和材料来补充演示。
  • 根据批准的课程,与其他工作人员协商计划和安排促进学习的课程。
  • 指导和咨询学生的调整,学术问题,或特殊的学术兴趣。
  • 与其他教师和管理人员合作,制定、评估和修订中学课程。
  • 与家长和监护人会面,讨论孩子的进步,并确定孩子的优先事项和资源需求。
  • 选择、储存、订购、发放和盘点教室设备、材料和用品。
  • 准备指定的课程,并根据直接主管的要求出示书面准备证据。
  • 计划和监督班级项目、实地考察、客座演讲嘉宾访问或其他体验活动,并指导学生从这些活动中学习。
  • 通过讲座、讨论和演示来指导一个或多个科目,如英语、数学或社会研究。
  • 根据行政部门的要求准备学生和活动的报告。
  • 管理标准化的能力和成绩测试,并解释结果,以确定学生的优势和需求。
  • 执行行政职责,如学校图书馆协助,大厅和食堂监控,和巴士装卸。
  • 为需要额外帮助的学生准备和实施补救计划。2022世界杯十六强怎么对阵
  • 赞助课外活动,如俱乐部、学生组织和学术竞赛。
  • 指导和监督学生使用设备和材料,以防止伤害和损坏。
  • 为残疾学生提供辅助设备、支持性技术,并帮助他们使用厕所等设施。

哪些工作活动是最重要的?

重要性 活动

组织、计划和确定工作的优先级——制定具体的目标和计划来确定优先级、组织和完成你的工作。

创造性思维——开发、设计或创造新的应用程序、想法、关系、系统或产品,包括艺术贡献。

培训和指导他人——识别他人的教育需求,开发正式的教育或培训项目或课程,并教授或指导他人。

建立和维护人际关系-与他人建立建设性的合作工作关系,并长期保持这种关系。

与主管、同事或下属沟通——通过电话、书面形式、电子邮件或当面向主管、同事和下属提供信息。

制定目标和战略——建立长期目标,并详细说明实现这些目标的战略和行动。

更新和使用相关知识——保持技术上的更新,并将新知识应用到你的工作中。

记录/记录信息—以书面或电子/磁形式输入、转录、记录、存储或维护信息。

安排工作和活动——安排事件、程序和活动,以及其他人的工作。

指导和发展他人——确定他人的发展需求,指导、指导或以其他方式帮助他人提高知识或技能。

决策和解决问题-分析信息和评估结果,以选择最佳解决方案并解决问题。

监控过程、材料或环境——监控和审查来自材料、事件或环境的信息,以发现或评估问题。

获取信息——观察、接收和从所有相关来源获取信息。

识别对象、动作和事件——通过分类、估计、识别差异或相似点,以及检测环境或事件的变化来识别信息。

使用计算机-使用计算机和计算机系统(包括硬件和软件)来编程,编写软件,设置功能,输入数据或处理信息。

处理信息-编译、编码、分类、计算、制表、审计或验证信息或数据。

分析数据或信息——通过将信息或数据分解为单独的部分来识别信息的基本原则、原因或事实。

为他人解释信息的含义——翻译或解释信息的含义以及如何使用信息。

解决冲突和与他人谈判-处理投诉,解决争端,解决不满和冲突,或以其他方式与他人谈判。

协调他人的工作和活动——让一个小组的成员一起工作来完成任务。

帮助和关心他人——为他人提供个人帮助、医疗照顾、情感支持或其他个人照顾,如同事、客户或病人。

判断对象、服务或人的质量——评估事物或人的价值、重要性或质量。

与组织外的人沟通——与组织外的人沟通,代表组织面对客户、公众、政府和其他外部来源。这些信息可以当面、书面、电话或电子邮件交换。

执行行政活动-执行日常行政任务,如维护信息文件和处理文书工作。

评估信息以确定是否符合标准——使用相关信息和个人判断来确定事件或过程是否符合法律、法规或标准。

发展和建设团队——鼓励和建立团队成员之间的相互信任、尊重和合作。

指导、指导和激励下属——为下属提供指导和指导,包括制定绩效标准和监督绩效。

为公众表演或直接与公众合作-为公众表演或直接与公众打交道。这包括在餐馆和商店为顾客服务,接待客户或客人。

向他人提供咨询和建议——就技术、系统或过程相关的主题向管理层或其他团队提供指导和专家建议。

估计产品、事件或信息的可量化特征——估计大小、距离和数量;或者决定完成一项工作活动所需的时间、成本、资源或材料。

销售或影响他人——说服他人购买商品或商品,或以其他方式改变他们的想法或行动。

检查设备,结构或材料-检查设备,结构或材料,以确定错误或其他问题或缺陷的原因。

荷兰中学教师代码表,特殊教育和职业/技术教育除外