儿童、家庭和学校社会工作者职业

职位描述:提供社会服务和援助,以改善儿童及其家庭的社会和心理功能,并最大限度地提高家庭福利和儿童的学业功能。可以协助父母,安排收养,为被遗弃或受虐待的儿童找到寄养家庭。在学校里,他们解决诸如少女怀孕、行为不端和逃学等问题。也可建议教师。


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儿童、家庭和学校社会工作者职业

儿童、家庭和学校社会工作者做什么:

  • 将客户介绍到社区资源中获取服务,如就业安置、债务咨询、法律援助、住房、医疗或财务援助,并提供具体信息,如去哪里以及如何申请。
  • 提供、寻找或安排支持性服务,如托儿、家政服务、产前护理、药物滥用治疗、职业培训、咨询或育儿课程,以防止更严重的问题发展。
  • 维护病例历史记录并准备报告。
  • 与客户单独、以家庭或小组的形式进行面谈,评估他们的情况、能力和问题,以确定需要什么服务来满足他们的需求。
  • 与家长、老师和其他学校人员协商,确定问题的原因,如旷课和不当行为,并实施解决方案。
  • 与客户协商制定和审核服务计划,并对所提供服务的数量和质量进行跟踪评估。
  • 就包括精神健康、贫困、失业、药物滥用、身体虐待、康复、社会适应、儿童护理或医疗保健等问题向个人、团体、家庭或社区提供咨询。
  • 收集帮助客户所需的补充信息,如就业记录、医疗记录或学校报告。
  • 安排医学、精神病学和其他可能揭示困难原因并指出补救措施的测试。
  • 解决法律问题,如虐待儿童和管教儿童,协助举行听证会并提供证词,为监护安排提供信息。
  • 为有育儿问题的父母提供咨询,与孩子和家庭进行面谈,以确定是否需要采取进一步行动。
  • 作为学生、家庭、学校、家庭服务、儿童指导诊所、法院、保护服务、医生和其他联系人之间的联络人,帮助面临残疾、虐待或贫困等问题的儿童。
  • 为那些行为、学业进步或精神或身体障碍表明需要帮助的学生提供咨询,诊断学生的问题并安排所需的服务。
  • 领导团体咨询会议,在悲伤、压力或化学依赖等方面提供支持。
  • 建议临时寄养和建议养父母或养父母。
  • 将孩子安置在寄养或收养家庭、机构或医疗中心。
  • 在决策委员会任职,协助社区发展,通过游说帮助客户群体解决问题。
  • 评估寄养家庭或领养申请人的个人特点和家庭条件。
  • 确定客户获得经济援助的资格。
  • 监督其他社工。
  • 进行社会研究。
  • 管理福利项目。
  • 在儿童和青少年寄宿机构工作。

哪些工作活动是最重要的?

重要性 活动

建立和保持人际关系——与他人建立建设性的、合作的工作关系,并长期保持这种关系。

与主管、同事或下属沟通——通过电话、书面形式、电子邮件或亲自向主管、同事和下属提供信息。

获取信息-从所有相关来源观察、接收和获取信息。

记录/记录信息-以书面或电子/磁形式输入、转录、记录、存储或维护信息。

识别对象、动作和事件——通过分类、估计、识别差异或相似点,以及检测环境或事件的变化来识别信息。

与组织外部的人沟通——与组织外部的人沟通,代表组织面对客户、公众、政府和其他外部来源。这些信息可以面对面、书面、电话或电子邮件进行交流。

帮助和关心他人——向同事、客户或病人等他人提供个人帮助、医疗照顾、情感支持或其他个人照顾。

为公众表演或直接与公众合作——为公众表演或直接与公众打交道。这包括在餐馆和商店为顾客服务,接待客户或客人。

与计算机交互-使用计算机和计算机系统(包括硬件和软件)来编程、编写软件、设置功能、输入数据或处理信息。

决策和解决问题-分析信息和评估结果,选择最佳解决方案和解决问题。

组织、计划和优先安排工作——制定具体的目标和计划来优先安排、组织和完成你的工作。

解决冲突和与他人协商-处理投诉,解决争端,解决不满和冲突,或与他人协商。

评估信息以确定是否符合标准——利用相关信息和个人判断来确定事件或过程是否符合法律、法规或标准。

发展和建设团队——鼓励和建立团队成员之间的相互信任、尊重和合作。

创造性思维——开发、设计或创造新的应用程序、想法、关系、系统或产品,包括艺术贡献。

制定目标和战略——制定长期目标,并具体规定实现这些目标的战略和行动。

监控过程、材料或环境——监控和审查来自材料、事件或环境的信息,以发现或评估问题。

更新和使用相关知识——保持技术的更新,并将新知识应用到你的工作中。

为他人解释信息的含义——翻译或解释信息的含义以及如何使用。

指导和发展他人——识别他人的发展需求,并指导、指导或以其他方式帮助他人提高他们的知识或技能。

协调他人的工作和活动——让团队成员一起工作来完成任务。

执行行政活动——执行日常行政任务,如维护信息文件和处理文书工作。

培训和教育他人——确定他人的教育需求,制定正式的教育或培训计划或课程,并教授或指导他人。

处理信息-编译、编码、分类、计算、制表、审核或验证信息或数据。

销售或影响他人-说服他人购买商品/商品或以其他方式改变他们的想法或行动。

安排工作和活动——安排事件、程序和活动,以及其他人的工作。

判断事物、服务或人的质量-评估事物或人的价值、重要性或质量。

向他人提供咨询和建议——就技术、系统或过程相关的主题向管理层或其他团队提供指导和专家建议。

分析数据或信息——通过将信息或数据分解成独立的部分来确定信息的基本原则、原因或事实。

检查设备、结构或材料-检查设备、结构或材料,以确定错误或其他问题或缺陷的原因。

操作车辆、机械化设备或设备-运行、机动、导航或驾驶车辆或机械化设备,如叉车、乘用车、飞机或水上船只。

指导、指导和激励下属——为下属提供指导和方向,包括制定绩效标准和监控绩效。

儿童、家庭和学校社会工作者荷兰代码图