音乐家和歌手生涯

职位描述:演奏一种或多种乐器或唱歌。可以在舞台上表演,用于广播,或用于声音或视频录制。


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音乐家和歌手生涯

音乐家和歌手的工作:

  • 记住音乐选择和套路,或唱印刷文本,乐谱,或客户说明。
  • 在音乐会、独奏会、教育演讲和其他社交聚会的现场观众面前表演。
  • 以独唱者或声乐团体成员的身份演唱。
  • 无伴奏合唱或有音乐伴奏。
  • 作为独奏家,或作为管弦乐队、合奏团或乐队等音乐团体的成员或客座艺术家演奏乐器。
  • 从记忆中发挥或按照分数。
  • 听录音来掌握作品或保持和提高技能。
  • 擅长演奏一种特定的乐器或特定类型的音乐。
  • 练习唱歌练习,并跟随声乐教练学习,以提高声音和技能,并为即将到来的角色排练。
  • 排练时视读音乐部分。
  • *解释或修改音乐,应用和声,旋律,节奏和声音制作的知识,以个性化的演示和保持观众的兴趣。
  • 观察唱诗班的领唱人或提词人,在声乐表演中寻找线索或方向。
  • 制作或参与录音。
  • 寻找和学习适合现场表演或录音的新音乐。
  • 在音乐工作室制作或参与录音。
  • 为现场表演提供音乐背景,如芭蕾、歌剧、音乐剧和卡巴莱歌舞。
  • 通过参加媒体采访和其他活动来宣传他们自己或他们的团体的音乐。
  • 参加管弦乐队、乐队或其他音乐团体的试演。
  • 教授特定乐器的音乐。
  • 将音乐转换为不同的键,或适合个人风格或目的。
  • 研究特定的角色,了解更多关于一个角色的信息,或者故事发生的时间和地点。
  • 学习表演、舞蹈和其他戏剧歌唱角色所需的技能。
  • 表演时即兴演奏音乐。
  • 安排和编辑音乐,以适应风格和目的。
  • 与处理行政细节、找工作、谈判合同的经理或代理合作。
  • 作曲或创作声乐编曲。
  • 指挥乐队或管弦乐队。
  • 创作原创音乐,如流行歌曲、交响乐或奏鸣曲。

哪些工作活动是最重要的?

重要性 活动

为公众表演或直接与公众合作-为公众表演或直接与公众打交道。这包括在餐馆和商店为顾客服务,接待客户或客人。

建立和维护人际关系-与他人建立建设性的合作工作关系,并长期保持这种关系。

处理信息-编译、编码、分类、计算、制表、审计或验证信息或数据。

识别对象、动作和事件——通过分类、估计、识别差异或相似点,以及检测环境或事件的变化来识别信息。

创造性思维——开发、设计或创造新的应用程序、想法、关系、系统或产品,包括艺术贡献。

获取信息——观察、接收和从所有相关来源获取信息。

判断对象、服务或人的质量——评估事物或人的价值、重要性或质量。

与主管、同事或下属沟通——通过电话、书面形式、电子邮件或当面向主管、同事和下属提供信息。

决策和解决问题-分析信息和评估结果,以选择最佳解决方案并解决问题。

更新和使用相关知识——保持技术上的更新,并将新知识应用到你的工作中。

组织、计划和确定工作的优先级——制定具体的目标和计划来确定优先级、组织和完成你的工作。

分析数据或信息——通过将信息或数据分解为单独的部分来识别信息的基本原则、原因或事实。

发展和建设团队——鼓励和建立团队成员之间的相互信任、尊重和合作。

进行一般体育活动-进行需要大量使用你的胳膊和腿的体育活动,并移动你的整个身体,如攀登,举重,平衡,行走,弯腰,和处理材料。

监控过程、材料或环境——监控和审查来自材料、事件或环境的信息,以发现或评估问题。

制定目标和战略——建立长期目标,并详细说明实现这些目标的战略和行动。

安排工作和活动——安排事件、程序和活动,以及其他人的工作。

为他人解释信息的含义——翻译或解释信息的含义以及如何使用信息。

评估信息以确定是否符合标准——使用相关信息和个人判断来确定事件或过程是否符合法律、法规或标准。

协调他人的工作和活动——让一个小组的成员一起工作来完成任务。

与组织外的人沟通——与组织外的人沟通,代表组织面对客户、公众、政府和其他外部来源。这些信息可以当面、书面、电话或电子邮件交换。

解决冲突和与他人谈判-处理投诉,解决争端,解决不满和冲突,或以其他方式与他人谈判。

培训和指导他人——识别他人的教育需求,开发正式的教育或培训项目或课程,并教授或指导他人。

处理和移动物体-使用手和手臂来处理,安装,定位和移动材料,以及操纵东西。

指导和发展他人——确定他人的发展需求,指导、指导或以其他方式帮助他人提高知识或技能。

记录/记录信息—以书面或电子/磁形式输入、转录、记录、存储或维护信息。

帮助和关心他人——为他人提供个人帮助、医疗照顾、情感支持或其他个人照顾,如同事、客户或病人。

荷兰音乐家和歌手代码表