社区卫生工作者职业生涯

职位描述:通过帮助个人采取健康的行为来促进社区内的健康。通过协助社区居民与医疗保健提供者或社会服务机构进行有效沟通,作为个人健康需求的倡导者。作为联络人或倡导并实施促进、维持和改善个人和整体社区健康的项目。可提供健康相关的预防服务,如血压、青光眼和听力筛查。可能收集数据以帮助确定社区卫生需求。


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社区卫生工作者职业生涯

社区卫生工作者的工作:

  • 为客户或社区团体提供有关改善总体健康的建议,如饮食或锻炼。
  • 参加社区会议或健康博览会,了解社区问题或与社区成员建立关系。
  • 分发传单、小册子或其他信息或教育文件,以通知目标社区的成员。
  • 向社区成员介绍所需的卫生服务。
  • 维护更新的客户记录,包括计划、笔记、适当的表格或相关信息。
  • 确定或联系高风险或其他目标群体的成员,如少数群体成员、低收入人群或孕妇。
  • 亲自、电话或书面联系客户,确保他们完成了要求或建议的操作。
  • 为客户或社区团体提供有关卫生或个人卫生问题的建议,如使用牙线或洗手。
  • 与政府机构或卫生服务提供者一起倡导个人或社区卫生需求。
  • 为个人、家庭或社区团体制定计划或正式合同,以改善整体健康。
  • 就改善服务可及性或可接受性向卫生服务提供者提供反馈。
  • *就与社会或智力发展有关的问题向客户或社区团体提供建议,如教育、儿童保育或问题解决。
  • 为客户或社区团体提供有关自我保健的建议,如糖尿病管理。
  • 从个人收集信息,汇编关于社区成员总体健康状况的重要统计数据。
  • *就铅中毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)、产前药物滥用或家庭暴力等与风险或预防有关的问题向客户或社区团体提供咨询。
  • *为客户或社区团体提供有关诊断筛查的建议,如乳腺癌筛查、巴氏涂片检查、青光眼检查或糖尿病筛查。
  • 协助家庭申请社会服务,包括医疗补助或妇女,婴儿和儿童(WIC)。
  • *为社区成员解释、翻译或提供与卫生服务或信息相关的文化调解。
  • 以符合文化规范的方式向学校团体、社区团体或目标家庭或个人授课或以其他方式传播医疗或牙科保健信息。
  • 进行基本的诊断程序,如血压筛查、乳腺癌筛查或传染病筛查。
  • 确定社区或目标地区个人的特殊卫生保健需求。
  • 实施免疫或其他基本预防治疗。
  • 监测儿童、老人或其他高危人群的营养状况。
  • 报告儿童或老人虐待、忽视或威胁伤害当局的事件。
  • 建议客户或社区团体确保父母理解儿童免疫接种的重要性以及如何获得免疫接种服务。
  • 提供急救等基本保健服务。
  • 为孕妇、新生儿或其他高危人群进行家访,以监测他们的进展或评估他们的需求。
  • 运送或陪同病人到预定的健康预约或转诊地点。
  • 教导个人或家庭适当的育儿行为。

哪些工作活动是最重要的?

重要性 活动

与组织外的人沟通——与组织外的人沟通,代表组织面对客户、公众、政府和其他外部来源。这些信息可以当面、书面、电话或电子邮件交换。

建立和维护人际关系-与他人建立建设性的合作工作关系,并长期保持这种关系。

组织、计划和确定工作的优先级——制定具体的目标和计划来确定优先级、组织和完成你的工作。

与主管、同事或下属沟通——通过电话、书面形式、电子邮件或当面向主管、同事和下属提供信息。

为公众表演或直接与公众合作-为公众表演或直接与公众打交道。这包括在餐馆和商店为顾客服务,接待客户或客人。

更新和使用相关知识——保持技术上的更新,并将新知识应用到你的工作中。

记录/记录信息—以书面或电子/磁形式输入、转录、记录、存储或维护信息。

使用计算机-使用计算机和计算机系统(包括硬件和软件)来编程,编写软件,设置功能,输入数据或处理信息。

为他人解释信息的含义——翻译或解释信息的含义以及如何使用信息。

帮助和关心他人——为他人提供个人帮助、医疗照顾、情感支持或其他个人照顾,如同事、客户或病人。

制定目标和战略——建立长期目标,并详细说明实现这些目标的战略和行动。

安排工作和活动——安排事件、程序和活动,以及其他人的工作。

获取信息——观察、接收和从所有相关来源获取信息。

识别对象、动作和事件——通过分类、估计、识别差异或相似点,以及检测环境或事件的变化来识别信息。

培训和指导他人——识别他人的教育需求,开发正式的教育或培训项目或课程,并教授或指导他人。

创造性思维——开发、设计或创造新的应用程序、想法、关系、系统或产品,包括艺术贡献。

监控过程、材料或环境——监控和审查来自材料、事件或环境的信息,以发现或评估问题。

发展和建设团队——鼓励和建立团队成员之间的相互信任、尊重和合作。

评估信息以确定是否符合标准——使用相关信息和个人判断来确定事件或过程是否符合法律、法规或标准。

销售或影响他人——说服他人购买商品或商品,或以其他方式改变他们的想法或行动。

处理信息-编译、编码、分类、计算、制表、审计或验证信息或数据。

处理和移动物体-使用手和手臂来处理,安装,定位和移动材料,以及操纵东西。

协调他人的工作和活动——让一个小组的成员一起工作来完成任务。

判断对象、服务或人的质量——评估事物或人的价值、重要性或质量。

分析数据或信息——通过将信息或数据分解为单独的部分来识别信息的基本原则、原因或事实。

决策和解决问题-分析信息和评估结果,以选择最佳解决方案并解决问题。

执行行政活动-执行日常行政任务,如维护信息文件和处理文书工作。

监控和控制资源——监控和控制资源,监督资金的支出。

检查设备,结构或材料-检查设备,结构或材料,以确定错误或其他问题或缺陷的原因。

解决冲突和与他人谈判-处理投诉,解决争端,解决不满和冲突,或以其他方式与他人谈判。

估计产品、事件或信息的可量化特征——估计大小、距离和数量;或者决定完成一项工作活动所需的时间、成本、资源或材料。

指导、指导和激励下属——为下属提供指导和指导,包括制定绩效标准和监督绩效。

指导和发展他人——确定他人的发展需求,指导、指导或以其他方式帮助他人提高知识或技能。

向他人提供咨询和建议——就技术、系统或过程相关的主题向管理层或其他团队提供指导和专家建议。

进行一般体育活动-进行需要大量使用你的胳膊和腿的体育活动,并移动你的整个身体,如攀登,举重,平衡,行走,弯腰,和处理材料。

控制机器和过程-使用控制机制或直接的物理活动来操作机器或过程(不包括计算机或车辆)。

操作车辆、机械化设备或设备-运行、操纵、导航或驾驶车辆或机械化设备,如叉车、载客车辆、飞机或船只。

荷兰社区卫生工作者代码表