人类学家和考古学家的职业

职位描述:研究人类的起源、发展和行为。*可以研究世界各地人们的生活方式、语言或身体特征。可以系统地恢复和检查物证,如过去人类文化遗留下来的工具或陶器,以确定早期文明的历史、习俗和生活习惯。


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人类学家和考古学家的职业

人类学家和考古学家的工作:

  • 评估考古遗址的资源管理、开发或保护目的,并推荐保护遗址的方法。
  • 清洁、恢复和保存工件。
  • 收集由石头、骨头、金属和其他材料制成的文物,把它们放在袋子里,并标记它们的位置。
  • 将一个地点的发现与其他地点的考古数据进行比较,找出异同之处。
  • 查阅现场报告,现有文物和地形图,以确定考古遗址。
  • 描述工件的物理特性或属性,例如工件的材料,以及它们的大小、形状、功能和装饰。
  • 发展和检验关于过去文化起源和发展的理论。
  • 记录在挖掘或调查中发现的文物的确切位置和状况,必要时使用图纸和照片。
  • 研究、调查或评估过去社会和文化的遗址,以寻找特定研究问题的答案。
  • 研究通过挖掘恢复的物体和结构,以识别、日期和鉴定它们,并解释它们的意义。
  • 为各种专业和普通观众撰写和展示研究成果。
  • 领导现场培训,培训现场工作人员,学生和志愿者的挖掘方法。
  • 制定干预程序,使用个人和焦点小组访谈、咨询和社会互动的参与性观察等技术。
  • 制定描述和预测文化和社会制度的发展和行为的一般规则。
  • 通过观察、访谈和查阅文件收集信息并做出判断。
  • 创建用于描述和分析社会模式和过程的数据记录,使用摄影、录像和录音。
  • 为政府机构、私人组织和社区提供有关拟议的项目、计划和政策及其对文化机构、组织和社区的潜在影响的建议。
  • 与医疗和公共卫生官员合作,查明影响不同人群和社区健康状况和获得服务机会的文化特定信仰和习俗。
  • 在社区和组织中进行参与式行动研究,以评估工作如何完成,并设计工作系统、技术和环境。
  • 培训他人运用人种学研究方法解决组织效率、沟通、技术开发、政策制定和项目规划等方面的问题。
  • 组织公众展览,提高公众对多元而独特的文化传统的认识。
  • *计划和指导研究,以描述和比较不同文化群体、社区和组织的经济、人口、卫生保健、社会、政治、语言和宗教机构。
  • 研究档案收集的主要历史资料,以帮助解释文化模式的起源和发展。
  • 运用传统生态知识和对具有文化特色的土地和资源管理机构的评估,协助解决生境保护和资源增强方面的冲突。
  • 与教育工作者和教师合作,提高中小学课程和课堂互动的文化敏感性。
  • 与警察部门和病理学家合作,参与法医活动,如牙齿和骨骼结构鉴定。
  • 收集和分析文物和骨骼遗迹,以增加古代文化的知识。
  • 与经济发展规划者合作,根据文化制度化障碍和便利环境,决定拟议的发展政策、计划和项目的实施。

哪些工作活动是最重要的?

重要性 活动

获取信息——观察、接收和从所有相关来源获取信息。

分析数据或信息——通过将信息或数据分解为单独的部分来识别信息的基本原则、原因或事实。

识别对象、动作和事件——通过分类、估计、识别差异或相似点,以及检测环境或事件的变化来识别信息。

记录/记录信息—以书面或电子/磁形式输入、转录、记录、存储或维护信息。

为他人解释信息的含义——翻译或解释信息的含义以及如何使用信息。

处理信息-编译、编码、分类、计算、制表、审计或验证信息或数据。

使用计算机-使用计算机和计算机系统(包括硬件和软件)来编程,编写软件,设置功能,输入数据或处理信息。

更新和使用相关知识——保持技术上的更新,并将新知识应用到你的工作中。

与主管、同事或下属沟通——通过电话、书面形式、电子邮件或当面向主管、同事和下属提供信息。

决策和解决问题-分析信息和评估结果,以选择最佳解决方案并解决问题。

建立和维护人际关系-与他人建立建设性的合作工作关系,并长期保持这种关系。

创造性思维——开发、设计或创造新的应用程序、想法、关系、系统或产品,包括艺术贡献。

组织、计划和确定工作的优先级——制定具体的目标和计划来确定优先级、组织和完成你的工作。

培训和指导他人——识别他人的教育需求,开发正式的教育或培训项目或课程,并教授或指导他人。

与组织外的人沟通——与组织外的人沟通,代表组织面对客户、公众、政府和其他外部来源。这些信息可以当面、书面、电话或电子邮件交换。

制定目标和战略——建立长期目标,并详细说明实现这些目标的战略和行动。

判断对象、服务或人的质量——评估事物或人的价值、重要性或质量。

监控过程、材料或环境——监控和审查来自材料、事件或环境的信息,以发现或评估问题。

安排工作和活动——安排事件、程序和活动,以及其他人的工作。

评估信息以确定是否符合标准——使用相关信息和个人判断来确定事件或过程是否符合法律、法规或标准。

协调他人的工作和活动——让一个小组的成员一起工作来完成任务。

发展和建设团队——鼓励和建立团队成员之间的相互信任、尊重和合作。

执行行政活动-执行日常行政任务,如维护信息文件和处理文书工作。

估计产品、事件或信息的可量化特征——估计大小、距离和数量;或者决定完成一项工作活动所需的时间、成本、资源或材料。

向他人提供咨询和建议——就技术、系统或过程相关的主题向管理层或其他团队提供指导和专家建议。

指导、指导和激励下属——为下属提供指导和指导,包括制定绩效标准和监督绩效。

指导和发展他人——确定他人的发展需求,指导、指导或以其他方式帮助他人提高知识或技能。

进行一般体育活动-进行需要大量使用你的胳膊和腿的体育活动,并移动你的整个身体,如攀登,举重,平衡,行走,弯腰,和处理材料。

为公众表演或直接与公众合作-为公众表演或直接与公众打交道。这包括在餐馆和商店为顾客服务,接待客户或客人。

处理和移动物体-使用手和手臂来处理,安装,定位和移动材料,以及操纵东西。

监控和控制资源——监控和控制资源,监督资金的支出。

解决冲突和与他人谈判-处理投诉,解决争端,解决不满和冲突,或以其他方式与他人谈判。

人员配置组织单位-招聘,面试,选择,雇用和提升员工在一个组织。

人类学家和考古学家的荷兰代码图